Beschreibung (Langtext)

Veränderungen in Technik und Wirtschaft bedingen nicht nur neue Organisations- und Produktionsstrukturen, sondern erfordern auch qualifizierte und motivierte Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter. Mehr und mehr setzen Unternehmen hierzu Bildungscontrolling als ein Instrument zur Planung und Steuerung betrieblicher Bildungsprozesse ein. Während Controllingkonzepte in den verschiedenen Unternehmensbereichen bereits seit längerem angewandt werden, haben sie erst in jüngster Zeit Eingang in den Bildungsbereich gefunden. Die Beiträge in diesem Buch setzen sich mit verschiedenen Aspekten des Bildungscontrollings auseinander: Es wird der Forschungsstand zum Bildungscontrolling wiedergegeben, die theoretische und praktische Bedeutung von Bildungscontrolling diskutiert, Umsetzungsbeispiele aus der Praxis vorgestellt sowie Möglichkeiten der Erfassung und Bewertung des Nutzens beruflicher Bildung thematisiert.