Beschreibung (Langtext)

Vernetztes Denken fördern

Um die nächste Generation auf die komplexen Herausforderungen unserer modernen Gesellschaft kompetent vorzubereiten, sollen Schulen das fachübergreifende, vernetzte Denken der Schüler/-innen fördern.

Das Heft Lernstationen für Biologie, Chemie und Sport aus der Reihe MINT interdisziplinär unterrichten unterstützt Sie als Lehrkraft dabei mit umfangreich aufbereiteten, interdisziplinären Lerneinheiten für den MINT- und Sportunterricht.

Das Heft bietet

• fundierte Sachanalysen,


• ausführliche didaktische Hintergründe inklusive Differenzierungsmöglichkeiten sowie


• umfangreiches Material zur Gestaltung von Lernstationen mit Aufgaben, Hilfskarten, Arbeitsblättern und Lösungen.

Aus dem Inhalt:

• Wundermittel Proteinshake?!?


• Vitamin C – Der Fluch der Matrosen


• Räumliches Hören – Blindenfußball


• Schmerzhafter Sprint


• Rekorde im Tierreich – Tiefseetaucher


• Reaktionszeit: Wer reagiert schneller?


• Alles im Gleichgewicht?


• Funktion und Steuerung von Muskeln


• Kälte-Sofort-Kompresse


• Durst weg mit DurstWeg?

Mit den abwechslungsreichen Lernstationen haben Sie einen innovativen Zugang, der traditionelle Denkweisen um neue Sichtweisen bereichert und insbesondere die Kompetenz fördert, Probleme übergreifend zu lösen.

Um die nächste Generation auf die komplexen Herausforderungen unserer modernen Gesellschaft kompetent vorzubereiten, fällt den Schulen zunehmend die Aufgabe zu, fachübergreifendes, vernetztes Denken der Schülerinnen und Schüler zu fördern.

Die neue Reihe MINT interdisziplinär unterrichten stellt Ihnen umfangreich aufbereitete, interdisziplinäre Lernstationen für den MINT- und Sportunterricht zur Verfügung. Sie eignen sich für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I aller Schulformen.