Beschreibung (Langtext)

Unangemessenes Sozialverhalten und emotionale Verstörungen von Schülern stellen große Herausforderungen an die Schule und die Erziehungskompetenz von Lehrern sowie Eltern. In der Sonderpädagogik haben sich unterschiedliche Unterstützungsangebote für die Bewältigung dieser Herausforderungen entwickelt.
In diesem Buch werden die unterschiedlichen Organisationsmodelle und Handlungskonzepte im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung vorgestellt. Diese Angebote reichen von Modellen der integrativen schulischen Erziehungshilfe über ambulante Angebotsformen bis zu separierenden schulischen Maßnahmen in der Sonderschule für Erziehungshilfe.