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Feldhoff Tobias

Schule organisieren

der Beitrag von Steuergruppen und organisationalem Lernen zur Schulentwicklung

AutorFeldhoff Tobias
QuelleSonstige Datenquellen
ISBN978-3-531-18100-4
Lieferbarkeitlieferbar
KatalogisatBasiskatalogisat
VerlagVS Verlag für Sozialwissenschaften
Erscheinungsdatum08.06.2011
Buch | Kartoniert
54,99 €
inkl. 7% MwSt.

Beschreibung (Langtext)

Im Kontext der Modernisierung des Schulsystems und einer erweiterten Autonomie werden immer höhere Anforderungen an die Einzelschule bezüglich ihrer Leistungs- und Veränderungsfähigkeit gestellt. Traditionell ist die Einzelschule jedoch als Organisation schwach ausgeprägt. Dieser Band der Reihe ‚Educational Governance’ nimmt dies zum Anlass, zwei Strategien zur Stärkung der Veränderungsfähigkeit der Schule – Steuergruppen und Organisationales Lernen - in den Blick zu nehmen.

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