Schulgeschichte in Deutschland
von den Anfängen bis in die Gegenwart
| Autor | |
| Quelle | Sonstige Datenquellen |
| ISBN | 978-3-631-64834-6 |
| Lieferbarkeit | nicht lieferbar |
| Katalogisat | Basiskatalogisat |
| Verlag | Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften |
| Erscheinungsdatum | 15.01.2014 |
Beschreibung (Kurztext)
Der Autor legt eine Gesamtdarstellung zur deutschen Schulgeschichte vor. Unter Berücksichtigung von Erziehungs- und Sozialisationsverhältnissen betrachtet er Entwicklungen in Schulrecht und Schulverwaltung, der Schulerziehung, den Unterrichtsfächern und im Leistungsverständnis, sowie im Schulalltag, Schulbau und in den Schulstrukturverhältnissen.
Beschreibung (Langtext)
Der Autor legt eine Gesamtdarstellung zur deutschen Schulgeschichte vor. Mit der Behandlung wichtiger gesellschaftlicher Bezugsfelder der Schule rückt er Erziehungs- und Sozialisationsverhältnisse in den Blick. In der unmittelbar institutionsgeschichtlichen Dimension macht er vor allem Entwicklungen in Recht und Verwaltung der Schule, in der Schulerziehung, in den Unterrichtsfächern und im Leistungsverständnis sichtbar. Gleichermaßen dargestellt finden sich Schulalltag, Schulbau und die Schulstrukturverhältnisse. In die Betrachtung einbezogen sind außer der Pflichtschule auch die beruflichen Schulen, ebenso die Einrichtungen im Bereich der frühkindlichen Erziehung, der Sozialerziehung und der Lehrerbildung. Die Schulpolitik wird mit Blick auf das Agieren des Gesamtstaates, der einzelnen Länder, der Kirchen, von Parteien und Verbänden verdeutlicht. Es werden Bezüge zur internationalen Schulentwicklung hergestellt. Zahlreiche kommentierte Bilddokumente veranschaulichen die einzelnen Sachverhalte.
