Beschreibung (Langtext)

Der Band präsentiert die neuesten Entwicklungen auf dem Gebiet Deutsch als Fremd- und Zweitsprache sowie Mehrsprachigkeit, wobei der Schwerpunkt auf DaZ und Mehrsprachigkeit liegt.

Themen

• Mehrsprachigkeit und Schule


• Fremd- und Zweitsprachenerwerb/-didaktik


• Sprachdiagnostik und Sprachlernberatung


• Sprachreflexion und Grammatikvermittlung


• Wortschatz für DaF/DaZ


• Fach- und Methodenkompetenzen für die Sekundarstufe I und II im Bereich Sprechen und Zuhören


• gesprochene Sprache


• Alphabetisierung und Schreiben


• Lesen und interkulturelles Lernen

In der 2., geprüften und überarbeiteten Auflage wurden Kapitel zu den Bereichen Sprachregister, Inklusion, Digitalisierung sowie literarisches und sprachlich-ästhetisches Lernen ergänzt. In jedem Kapiteln wird ein Überblick über die theoretischen Hintergründe bereitgestellt. Praktische Hinweise für die Unterrichtspraxis wie Planungshilfen, Kriterien der Leistungsbewertung sowie grundlegende Aspekte zur Sprachvermittlung runden den Band ab.

Alle Beiträge geben sowohl angehenden als auch bereits praktizierenden Lehrkräften eine zuverlässige Orientierung.

Wege aufzeigen - das ist das Ziel der Reihe Fachdidaktik für die Sekundarstufe I und II.

Die Bände

• öffnen den Blick auf das Themenspektrum aus der Sicht der Fachwissenschaft und der Lernenden,


• greifen neue und zukunftsweisende Themen, Richtungen und Medien auf,


• liefern wissenschaftliche Grundlagen und fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis und -reflexion,


• blicken auf den Prozess des Lernens und des Gestaltens von Fachunterricht.

Die Standardwerke der Reihe Fachdidaktik wenden sich an Lehramtsstudierende der Sekundarstufe I und II, ihre Ausbilder/-innen und an junge Lehrer/-innen.