50 Dilemmageschichten für Kinder zum Diskutieren, Schreiben, Weiterspielen
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| Quelle |  |
| ISBN | 978-3-8346-0549-8 |
| ekz-Artikelnummer | 2582479 |
| Lieferbarkeit | nicht lieferbar |
| Katalogisat | Basiskatalogisat |
| Verlag | Verlag an der Ruhr |
| Erscheinungsdatum | 18.08.2009 |
Beschreibung (Kurztext)
Eigentlich hatte Mike seinem besten Freund Kevin versprochen, ihm bei den Hausaufgaben zu helfen. Aber dann lädt Lukas ihn zu einem Ausflug ins Erlebnisbad ein. Kinder geraten nicht selten in Situationen, aus denen es auf den ersten Blick keinen Ausweg zu geben scheint. Diese 50 Dilemmata fordern sie dazu heraus, sich mit genau solchen Lebenssituationen auseinanderzusetzen. Passende Diskussionsanregung und Arbeitsaufträge zu jeder Geschichte sorgen dabei für motivierende Impulse. So erwerben Ihre Schüler wichtige Sozial- und Handlungskompetenzen, um Alltagszwickmühlen zu bewältigen, und verbessern gleichzeitig auch ihre sprachlichen Fähigkeiten! Die Praxisangebote sind für Teamarbeit konzipiert und flexibel einsetzbar.
Beschreibung (Langtext)
Unterrichtsmaterial für Lehrer an Grundschulen, Fach: Religion, Ethikunterricht, Philosophie, Klasse 3-4 +++ Eigentlich hatte Mike seinem besten Freund Kevin versprochen, ihm bei den Hausaufgaben zu helfen. Aber dann lädt Lukas ihn zu einem Ausflug ins Erlebnisbad ein. Kinder geraten nicht selten in ihrem eigenen Alltag in Zwangslage-Situationen, aus denen es auf den ersten Blick keinen Ausweg zu geben scheint. Diese 50 kurzen Vorlesegeschichten fordern Kinder dazu heraus, sich mit solchen Alltagszwickmühlen auseinanderzusetzen. Passende Diskussionsanregungen und Arbeitsaufträge zum Schreiben oder Weiterspielen zu jeder Geschichte sorgen dabei für motivierende Impulse im Unterricht. Alles dreht sich um die Frage, wie man sich moralisch und ethisch richtig verhält. So erwerben Schüler wichtige Sozial- und Handlungskompetenzen, um Alltagszwickmühlen zu bewältigen, und verbessern gleichzeitig auch ihre sprachlichen Fähigkeiten! Die Praxisangebote dieses fix und fertigen Unterrichtsmaterials sind für Teamarbeit konzipiert, flexibel einsetzbar und sprechen immer mehrere Lernkanäle (auditiv, visuell, kinästhetisch) an.
